暨南大学融媒体中心讯 6月18日下午，2026年校长思政公开课暨“校园下午茶”活动在番禺校区举行。中国工程院院士、暨南大学校长邢锋与来自不同学科的近30名本科生，围绕“从课堂到世界：擘画本科人才培养方案新蓝图”主题，面对面探讨如何深化一流人才培养体系改革以及如何成长为一流人才等议题。

（思政课现场）

“现有通识课程对构建完整知识体系和综合素养效果如何？”“在修读人工智能相关课程中有何收获？”“校园多元文化环境对专业学习产生何种影响？”“如何提升自我能力以更好地服务国家战略？”学生代表们围绕人才培养改革举措，结合自身的成长经历、专业背景、学习体会与发展困惑畅谈了对学校人才培养体系的真实感受，并就完善通识教育和AI课程、打造多元人才培养项目、丰富校园文化、提升国际化能力等方面提出了期待与建议。

（邢锋校长寄语学子）

邢锋充分肯定了同学们的分享与富有创新意识的思考，并耐心回应了大家的疑问与困惑。“以人工智能为代表的科技进步，正带给世界百年未有之大变局。”他表示，随着社会飞速发展，人类对知识的索取方式已发生深刻变革，人工智能正成为获取知识的重要工具。他鼓励同学们辩证地拥抱人工智能，将其作为拓展认知边界的利器，在科技变革的浪潮中把握时代脉搏。

“科技的飞速进步，让以往清晰的学科界限变得模糊，通识教育和基础学科比以往任何时候都更加重要。”邢锋指出，对知识的高效索取正深刻推动交叉学科的蓬勃发展，催生了丰富的新业态。为顺应时代趋势，学校也在摸索中不断前进，比以往更加重视通识教育、更加认同基础学科，并推出了多个创新（特色）班。他希望同学们沉下心来打牢基础，构建复合型知识结构，以更广阔的视野和更扎实的本领适应社会的多元需要。

邢锋强调，暨南大学肩负独特的历史使命，始终坚守“宏教泽而系侨情”的办学宗旨，秉持“面向海外，面向港澳台”的办学方针，牢记“把中华优秀传统文化传播到五洲四海”的殷切嘱托。在人才培养过程中，一方面，学校不断夯实通识教育，在文科学生中强化数理逻辑，在理工科学生中注重人文素质教育，促进学科交融；另一方面，学校高度重视中国传统文化教育和区域国别教育，致力于培养具有深厚家国情怀、宽广国际视野、能够勇担时代重任的复合型人才。

“百廿暨南因忠而坚、因信而立、因笃而深、因敬而远。”邢锋引用毕业典礼上的致辞，深情寄语同学们要坚守“忠信笃敬”的校训精神，努力做到以忠铸魂、以信立身、以笃深耕、以敬致远；培养自身的“可持续发展能力”，掌握科学学习方法，始终保持求知热情，让学习能力成为终身受用的核心技能；锤炼跨文化交流的本领，弘扬“忠信笃敬、知行合一、自强不息、和而不同”的暨南精神，成长为兼具扎实能力、家国情怀和国际视野的优秀暨南人才，在时代浪潮中书写属于暨南人的奋斗篇章。

思政公开课上，党委宣传部部长陈龙、本科生院执行院长刘涛等也解答了同学们提出的疑问，并给出了解决思路和成长建议。

“非常感谢邢校长与各位老师的悉心指导，这堂思政课让我受益匪浅。”力学与建筑工程学院2022级工程力学“钱伟长创新班”学生林昱表示，学校打通了从理论到科研的全链条培养，让自己实现了从“学习者”向“研究者”的身份转变。未来，他将带着“忠信笃敬”的校训，用科技报效祖国。

来自香港的经济学院2022级本科生谭喜文表示，非常荣幸能与校长面对面交流，学校与时俱进的课程体系让他养成了交叉思维，并在实践中将金融领域的创新想法落地。作为暨南人，他立志继续做连接香港与内地的桥梁，把根扎在祖国沃土上，在大湾区建设中展现青年担当。

“邢校长的寄语让我备受鼓舞，这堂新颖的思政课让我收获满满。”来自中国澳门的口腔医学院2023级学生林俊生表示，学校兼顾内地规范与港澳执业要求的课程改革，让他在充足的实操训练中坚定了行医目标。未来，他将扎实打磨临床基本功，扎根粤港澳大湾区，用所学医术服务社会，不负母校栽培。

来自中国台湾的环境与气候学院2025级本科生曾毓茜表示，很荣幸作为智慧环境创新班首届学生代表分享感悟，学校通识课程与科研实践的结合极大地拓宽了她的视野。作为跨海求学的暨南人，她将秉承“忠信笃敬”校训，与学校共同成长，在人才培养的新蓝图上书写青春答卷。

“能与邢校长及各位同学深入探讨，我感到十分荣幸且获益良多。”马拉维华侨、法学院/知识产权学院2022级本科生宋林智表示，学校赋予的融通中外视野与法学规则思维，是他服务国家战略的核心底气。未来，他将把华侨身份优势转化为专业服务优势，助力中企扬帆出海。

公开课尾声，邢锋和参会教师为同学们赠送暨南文创礼品，致以美好祝愿。

活动由党委宣传部、校团委、马克思主义学院联合主办，本科生院、党委学生工作部、学生就业指导中心、校团委、暨南大学伯明翰大学联合学院、环境与气候学院等相关部处负责人参加活动。