暨南大学融媒体中心讯 4月25日下午，国际商学院“铸国商学风 育时代新人”学风建设年启动仪式在珠海校区实验楼C213举行。珠海校区管委会执行主任屈挺，珠海校区相关部门负责人，国际商学院全体领导班子、中层领导、教师代表和200余名学生代表共同参加启动仪式。仪式由办公室主任卞旭主持。

（会议现场）

屈挺表示，此次活动是珠海校区首次以“学风建设年”为主题开展的人才培养活动，是提升我校教育教学质量的创新之举。国际商学院以“学风建设”为抓手，融合了新商科卓越菁英计划、优秀港澳台侨学生培养计划、优秀学生骨干培养计划、学业能力提升计划、领导干部联系班级等多个提质增效、培优培才活动，在新商科教育领域纵向打造了一个强基固本、创新赋能的人才培养高地。他强调，期待国际商学院的师生们继续深化活动内核，拓展活动载体，助力新商科高素质人才培养。

国际商学院院长吴菁表示，学风建设年是学院的一项重要工作，是切实提升人才培养质量，推动学院内涵式发展的重要举措。学风建设需要全体师生勠力同心，积极参与，从学院领导班子到全体学生都要以教风带学风，以管理促学风，以榜样树学风，以实践倡学风，在良好的学术氛围和学习环境下培养更多具有国际视野、创新精神和实践能力的优秀商科人才。

国际商学院书记徐岗全面介绍国际商学院学风建设年的实施方案。国际商学院学风建设年突出顶层设计，加强五维联动，涵盖学生主动、教师主导、学工监管、朋辈支持、骨干示范等多方教风学风联动，旨在通过一系列学风建设载体，着力营造“铸国商学风，育时代新人”的育人氛围，确保学风建设工作落到实处、抓出成效。

学风建设年的实施方案坚持三“班”联动，新商科卓越菁英计划“炎培班”、优秀港澳台侨学生培养计划和优秀学生骨干培养计划等三项计划同时启动，打好立足新商科人才培养需求的“组合拳”，将“铸国商学风，育时代新人”理念融入学风建设全过程。

出席领导为三项计划的学员代表分别授旗，并举行领导干部联系班集体对接仪式。

（授旗仪式）

为充分发挥学生朋辈导师帮扶引领作用，通过线上线下结合方式有针对性地展开课程全方位辅导，国际商学院还开展了学业能力提升计划。提升计划依托丰富的实践活动，构建学业帮扶、实践指导双轮驱动的育人体系，助力学院学风建设和学生全面发展。第七期学业能力提升计划实施以来，学员的学业成绩提升较为明显。出席领导为优秀朋辈导师和优秀学员颁发证书，并启动学院第八期学业能力提升计划。

（颁发证书）

学院党总支启动了学生党员标兵培育计划，让学生党员在思想引领、学业领航、服务争先、榜样示范中彰显责任担当。通过在学生党员中遴选一批表现突出的党员同志担任学院优秀港澳台侨学生培养计划朋辈导师，出席领导为学生党员朋辈导师颁发聘书。导师代表何凯及学员代表黄乐仪相继发言，学风建设年推进五个专项计划，是以“学生学业”为核心，参与计划的学员们通过课程研究、学术沙龙、学术竞赛、校外实训等项目将不断获得提升，在传统的课堂教学之外，着重于培养学生的实践能力和研究能力。

随后，辅导员孟朗做国际商学院欢乐跑中期总结。自3月14日学院面向珠海校区举办“我运动，我健康，我快乐”欢乐跑活动以来，同学们借助移动互联网技术和“第一赛道”app，采取个人赛和班级集体赛结合的形式，自主安排时间和选择场地，现已累计奔跑里程超过8000公里。屈挺、吴菁为累计跑步里程排名前三的班级颁奖。

（颁奖现场）

管理学院教授张耀辉进行了主题为“新商科新在何处”的开班讲座。张教授以其深厚的学术背景和丰富的实践经验，从商的管理思想入手，再从商科到新商科概念的演变，着重阐释了运用新商科教育中的情境管理来打造新商科人才，帮助师生们深化对新商科概念的理解以及新商科教育的重点，对标新商科人才的学业发展目标，创新学院人才培养新模式，推动新商科领域不断向前发展。

国际商学院2024年学风建设年正式拉开序幕，学院将以“学风建设年”系列活动为契机，以“培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为目标，充分发挥自身特色和优势，为建立完善学风建设的长效机制持续赋能，发挥国商师生应有的担当作为，不断提升学院的学术水平和影响力，努力打造面向未来，兼具国际化特色的创新型商学院。

责编：苏倩怡