人文学院党总支在学校、校区党委的指导下，一直致力于将社会主义核心价值观融入办学育人的全过程，坚持立德树人根本任务，积极构建大思政育人工作格局。

一方面，围绕全面提高人才培养质量的中心目标，构建起以思想政治理论课为核心、综合素养课为支撑、专业教育课为辐射的课程思政育人体系，把理想信念教育融入教育教学全过程各环节。另一方面，结合学院学科特点，深挖中华优秀传统文化内涵，构建“沉浸式”文化育人格局。

党建领航把稳“方向盘”

加强党的全面领导，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党建主体责任。围绕学科建设和学院发展，加强党建理论研究与实践，促进党建与业务工作的双向融合，开创工作新局面。

党建理论研究与实践成果喜人。在党建理论研究方面，以课题方式进行深入探讨。近几年，学院获批广东省党建课题2项。在实践成果方面，姜清波老师于2019年担任广东省党史宣讲团成员，在校内外面向党校学员、党政干部、政府机关人员等开展宣讲15场，践行党建理论研究与实践的有效结合。

基层党组织稳步建设。加强党的组织建设，落实七项组织生活制度，筑牢基层组织战斗堡垒。加强干部队伍建设，以“双带头人”教师党支部为示范，各党支部以党建促发展，形成“奋勇争先、优势互补、互助互促”的新局面，在疫情防控、师德师风建设、校园安全稳定、落实“我为群众办实事”等系列工作中，发挥基层党组织的战斗堡垒作用。推动与珠海市10余家企事业单位党组织共建活动，开辟思政教育新阵地。

（与南屏镇党委洽谈共建事宜）

课程思政深耕“责任田”

近五年来，学院大力推进“三全育人”体制机制建设，以思政课改革创新和课程思政建设为重要抓手，在提高教师课程思政教学能力，挖掘专业课程思政元素，深化课堂教学改革等方面下功夫。结合学院学科专业特色，打造“学院—专业—课程—课堂”的课堂思政体系。同时，坚持育人与育才相统一，落实第一课堂和第二课堂衔接融合，推动思政教育贯通课内和课外，全面落实全员、全程、全方位育人要求。

（参观“培根铸魂育新人，同向融合结硕果”暨南大学思政工作成果展）

学院高度把握课程思政的深远意义，把思政工作融入课程建设全过程，贯穿于教育教学全过程，围绕打造科学化的课程思政体系、高水平的课程思政队伍、高质量的课程思政示范特色课程，积极深化课程思政改革。现有广东省一流本科专业1个（文化产业管理），国家级精品课程1门，省级一流课程1门，省级教改项目3项，课程思政相关成果15项，A1级别科研论文1篇，国家社科基金项目2项、省级社科基金项目1项。

文化育人打造“大舞台”

坚持育人与育才相统一，落实第一课堂和第二课堂的有效衔接融合，通过以赛促学、文化育人，推动思政教育贯通课内和课外，厚植家园情怀，锤炼品格和本领，为党育人，为国育才，并取得丰硕成果，荣获省级以上荣誉260余项。

以赛促学，营造良好学风。学院师生在专业上坚持理论联系实践，形成了以赛促学、学赛互促的局面，营造了良好学风。2020年-2022年，在暨南大学“5A卓越引领计划”评选中，我院班集体荣获“5A卓越班级”提名奖3次；班长荣获“暨南好班长”称号1次、提名奖2次；个人荣获“自强之星”标兵奖1次、“进取之星”标兵奖1次。2个团支部项目获广东省高校“活力在基层”主题团日竞赛活动“千人围”项目；2个团支部荣获“暨南大学五四红旗团支部”荣誉称号；学院团委荣获2022-2023年度“暨南大学五四红旗团委”荣誉称号。鼓励学生参与专业比赛，在各级比赛中收获累累。

（“挑战杯”校级特等奖队伍荣获省赛二等奖）

（专业比赛获奖）

文以载道，打造精品活动。学院于2016年创办的墨香嘉年华和人文戏剧节系列文化品牌活动，在传承和发展中，已颇具影响力，并获评珠海校区思想政治工作精品项目和学校学生工作精品项目。

（墨香嘉年华诗歌系列活动）

开展港澳台侨学生“桃李计划”等系列项目，厚植港澳台侨学生家国情怀和文化根基，提升综合素质和能力，培养坚定的爱国者和优秀的文化使者。近几年，港澳台侨学生在创新创业竞赛、征文大赛等比赛中，荣获市级以上荣誉多项。

（港澳台侨学生骨干中华文明“沉浸式”体验）

学院坚持文化育人成果显著，一批优秀校友走入社会后发光发热。其中，2019届校友刁怡峰（中国香港）在乡村振兴方面表现突出，学校乡村振兴研究院对此进行了专访和报道。2022届校友杨蕊溪走入云南腾冲支教，带领孩子们描摹大山的先进事迹荣登“学习强国”平台。

责编：苏倩怡