平均绩点4.50、连续三年专业第一，包揽国家奖学金、小米特等奖学金、“金龙鱼”本科创新人才奖学金、暨南大学优秀学生等荣誉称号，现保研至中山大学管理学院；获得美国大学生数学建模竞赛国际级二等奖、“互联网+”创新创业大赛国家级铜奖、“挑战杯”创业计划竞赛国家级铜奖；担任院团委学生会主席团成员、院团委学生会活动联络部负责人、校乒协副社长……这些关键词出于同一个人，他就是暨南大学管理学院2020级工商管理专业学生刘锋。
他是如何炼成“多边形战士”的？一起来看刘锋的答案。
动态处理多线程任务，用独特方法平衡学业与工作
连续三年绩点遥遥领先，刘锋有自己的一套科学规划。
在学习上，刘锋总结出 “共性+个性”的学习方法。“共性”方法在每一门科目均适用，包括课前坚持预习，课中记录考试重点与整理思维导图同步进行，课后少量多次对知识点进行复盘，周末、月末按时复习，直至期末。“个性”即需要对不同科目总结一些个性化学习策略，例如，与线性代数注重做题不同，管理学原理则注重概念理解、记忆。
此外，刘锋非常重视自己的平时成绩，比如积极回答老师问题、做好课堂展示，在这些过程中也提升了他当众演讲等软实力。
既不能松懈对自身保持高绩点的追求，又要兼顾多项学生工作与各类长、短线程赛事，这在旁人看来或许是难以同时完成的事情，但刘锋都能完美处理好各项事务，这得益于他总是以动态的眼光看问题。
“动态”意味着在每学期的不同时段有不同的主要矛盾，并且主要矛盾会不断变化与转移。“所以我觉得平衡的核心要点是先抓住主要矛盾，再解决次要矛盾。”刘锋说，他会把整个学期分为两个阶段，一是开学到期末考前一个月，二是期末考前一个月到期末考。前一阶段他在保证自身学习成绩的前提下，结合具体安排，将时间分配给学生工作与赛事，后一个阶段则主要聚焦学业。
刘锋的具体行动落实到每月设定大目标，每周分配小目标，再到每天进行任务管理，并持续调整不同时间单位内的任务量，在自省中不断提升效率、给予自己正向反馈。长此以往，刘锋的多线程任务处理能力得到极大的锻炼，抗压能力与个人韧性也有了很大的提升。
刘锋在“挑战杯”比赛现场进行公开答辩
在尝试路上“升级打怪”，为研究学术兼职外卖骑手
刚入大学，刘锋的目标就是顺利保研，但他的眼前仍是一片未知。于是，刘锋开始了他的尝试与探索。
面对比赛，刘锋在大一、大二时，曾因为能力不足、无法组队而迷茫。但刘锋没有放弃，而是主动联系有经验的前辈，表明自己诚恳的学习态度，通过一些辅助工作和小的项目提升个人能力。
与此同时，刘锋参赛并不是单纯地“广撒网”。为了合理地分配时间与精力，面对任何赛事，刘锋都会先明确自身参赛目的，大量学习借鉴往届优秀作品，寻求导师、市场等外界力量的反馈，再从各项赛事中寻找配合默契、有共同目标的队友。有了一定经验，刘锋逐渐能够独当一面。他组建了自己的团队，开始冲刺高级赛事。
刘锋在“挑战杯”比赛中进行汇报
其中令刘锋印象最为深刻的是美国大学生数学建模竞赛。该赛事作为全球唯一的国际性数学建模竞赛，要求选手在4天时间内产出一篇英语论文，极大地考验了参赛者的建模能力与英语水平。刘锋及其团队为此次赛事倾注了大量心血。
面对专业知识不足的短板，他们利用一整个暑假的时间，通过网课自学python编程、各类模型算法与论文写作技巧，比赛期间不断进行内部讨论，查找各种资料，阅读大量论文，最终找到了解决这个赛题的最优模型与算法。
“比赛一定要提前规划和组建团队，打造一个最适合的团队和项目选题。以拾级而上的状态去推进，这样才可能在最后呈现出好的结果。”刘锋总结道。
在尝试的道路上不断“打怪升级”，结合他人反馈与自身情况，刘锋意识到自己比较适合学术研究，逐渐产生了学术情怀。
“学术需要一种从一潭死水中激起涟漪的感觉。”他有着“冰火交融”般的性格，既能沉下心来，如冰一样安静地去阅读文献与探讨理论问题，也热情似火，对生活抱有热情、对世界抱有好奇。刘锋希望通过不懈探索解决学术问题，于多元交流中碰撞思想火花，在研究生阶段做出真正有价值、有意义的学术研究，为社会做贡献。他也希望重构自己的思维，以更高阶的认知、学术的眼光去看待世界。
“坚持真问题、真数据才能构成真正的学术研究”，刘锋从选题到研究理论模型再到数据收集，花了近9个月的时间，做到了与研究对象的真正紧密相连。
刘锋的学术研究聚焦零工工作者群体。考虑到研究对象的特殊性，为了获得最真实的一手数据，他放弃了相对便捷的通过网络平台发放问卷的方式，选择了点对点触达。
在线上，刘锋搜寻了各大社交平台上的网约车司机、外卖骑手等零工工作者的账号并一一发送私信进行沟通交流，并请求他们填写调查问卷；在线下，他兼职了一周的外卖骑手生活，辗转各骑手站点，融入研究对象内部，在取得站长信任后请他们帮忙填写问卷并转发给骑手，最终获得300余份有效问卷。最终，他努力的成果《数字经济下在线劳动平台基于算法的工作游戏化对零工工作幸福感的双路径影响机制——基于“认知-情感”视角》获得2023年度广东省大学生创新创业训练计划项目，形成的学术论文正投稿于SSCI期刊。
“只有先感动自己，你才能感动别人；先说服自己，你才能说服别人。所以我一直坚持这么做——一定要先过得去自己的这一关，然后才能把我的作品展现给别人。”这篇学术论文见证了刘锋的蜕变，也让保研夏令营中的老师看到了他对学术理想的追求和努力。
刘锋与外卖骑手合照
脚踏实地、勤勉不懈，在多彩学习生活中全面成长
在素有“华侨最高学府”之称的暨南大学，来自五洲四海、有着不同成长背景的学生相互学习、共融共促。大二时，刘锋在一次活动中认识并熟悉了不同国家和地区的同学。“面对同一个问题，来自五洲四海的我们可能会从不同的角度看问题，提出不同的新方案、新思路。这对我们的活动很有帮助，视野也更加多元和丰富了。”
2021年12月，在管理学院港澳台侨商科精英“I-Dream”培育计划之社会实践活动中，刘锋作为队长，与港澳台侨同学组建了一个乡村振兴调研团队，前往广东梅州上村村进行调研。调研期间，团队成员间积极沟通，采用头脑风暴法，时常讨论访谈提纲与复盘调研成果到深夜。
“大家互通互融、踊跃交流，时常碰撞出思想的火花，能够让团队更富有创意性，激发创新活力。”刘锋说，因此，他选择成为管理学院港澳台侨商科提升计划成员、港澳台侨朋辈助学导师，并参加相关调研比赛，以凝聚内地及港澳台侨同学，促进融合发展。
除此之外，刘锋曾任管理学院学生会执行主席，带领管理学院团委学生会成功开展各项工作。作为活动联络部的“大家长”，他与部员们顺利策划了一次又一次校园活动。无论何时，刘锋给他人留下的印象总是温和谦逊，情绪稳定，做事条理清晰，认真细致。在勤勉不懈中，刘锋成长为一名“多边形战士”。
刘锋作为团学主席团成员在2022级暨南大学管理学院新生开学典礼发言
在紧张充实的日子里，刘锋也非常重视课余生活的调剂。“大学不同于高中，一定要做到劳逸结合，弹性地学习，也要学会放松自己。”作为暨南大学乒乓球协会的副社长、曾经乒乓球队校队的队员，刘锋曾每周坚持从番禺校区到石牌校区参加训练，没有打球的时候也会去跑跑步。坚持每天运动一小时，这样很好地释放了他的压力。
保研路上困难重重、长夜漫漫，但刘锋用踏实脚步抵挡焦虑，用坚定信念对抗迷茫。未来刘锋将在中山大学管理学院潜心学术研究，创造更多的可能。他时刻保持进取的姿态、高昂的斗志与强大的实力，迎来漫天星光。
来源/暨南大学官方微信公众号
文字整理/广州日报·新花城记者：王婧
广州日报·新花城编辑：林欣潼
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责编：李伟苗
