许玫英，暨南大学生物系环境生物学专业1996届校友。广东省科学院微生物研究所副所长、二级研究员、博士生导师。国家“万人计划”科技创新领军人才、“广东特支计划”杰出人才、国家优秀青年科学基金获得者、国务院政府特殊津贴专家。国家重点研发计划“合成生物学专项”首席科学家。中国共产党第十八次全国代表大会代表。长期致力于环境微生物学研究，在微生物治理环境污染的新理论和新技术领域取得多项创新性成果。以第一完成人荣获广东省技术发明奖一等奖、科技进步奖一等奖等多项奖励。从暨南园里怀揣理想的青涩学子，到兼具学术造诣与家国情怀的科研领路人，她用三十年的坚守，诠释了一名环境人的初心与使命。

许玫英在暨南大学图书馆前留影

暨南园：种下“地球守护者”的种子

“我们只有一个地球。”这句话，许玫英在高中时就听进去了，并且记了一辈子。

1992年秋天，许玫英以专业第一的成绩考入暨南大学生物系环境生物学专业。彼时的她，还是个从广东小城走出来的姑娘，带着对“地球守护者”的朴素向往，走进了暨南园。

那时候的环境生物学专业，全班只有25个同学。“人虽少，但感情特别好。”许玫英回忆道。她指着一张毕业合影，一一辨认当年的老师和同学——指导她本科毕业论文的老师，是当时的副校长，如今早已退休；教微生物学的孙老师，后来成为她人生转折点的关键引路人。

1996年环境生物学专业毕业合影

许玫英毕业照

在暨南园的四年，许玫英打下了扎实的专业基础，也种下了科研的种子。她记得实验室里显微镜下的微观世界，记得野外实习时采集水样、土壤的认真劲儿，也记得图书馆里埋头苦读的日日夜夜。那时的她或许不知道，这些看似平凡的学习经历，正在为日后漫长的科研道路积蓄力量。

从学生到科学家：一场跨越三十年的坚守

1996年毕业季，许玫英面临一个选择。学校新闻系想让她留下来做学生秘书，这是一份稳定的行政工作。与此同时，广东省科学院微生物研究所的一位老先生也在招助手——简浩然，中国环境微生物学的奠基人之一，八十多岁高龄仍坚守科研一线。

许玫英犹豫了。她去找孙老师商量。孙老师只说了几句话：“你是学这个专业的，当然应该选择去干专业的事情。学生秘书的工作，别的专业的同学也可以干。”

这番话点醒了许玫英。“我觉得很有道理，还是要来干专业的工作。”于是，她走进了广东省科学院微生物研究所，这一待，就是整整三十年。

从科研助手到研究员，从普通科研人员到研究所副所长，许玫英的成长轨迹见证了中国环境微生物学科的发展。她回忆刚入所时的场景：“简浩然先生八十多岁了，还在实验室里，那种执着特别感染人。”老先生的精神，像一颗种子，在她心里生根发芽。

三十年间，许玫英主持了40多项国家级、省部级科研项目。她构建了微生物生态网络调控响应研究体系，建成了我国规模最大、种类最全的降解功能菌种资源与信息库。她的研究成果发表在Nature Communications、ISME Journal、Water Research等国际顶尖期刊上，获授权国内外发明专利100多件。

“科研人员最重要的品质，就是屡败屡战。”许玫英说这话时语气平静，却字字有力。“实验中失败的多，成功的少，所以我们最需要的就是坚持，学会在失败中站起来。”

许玫英班级同学合影

科研报国：从实验室到产业一线

许玫英的科研之路，始终与国家需求紧密相连。作为国家重点研发计划“合成生物学专项”首席科学家，她带领团队聚焦绿色低碳环保科技创新，建立了多项环境污染的微生物强化治理与修复技术。持久性有机污染物、内分泌干扰物、抗生素、微塑料……这些新污染物的高效降解功能微生物组，在她和团队的努力下被一一开发出来。

2026年，许玫英团队研发的“面向污水处理提质增效的电活性微生物组技术体系”荣获日内瓦国际发明展金奖。该团队二十余年来深耕电活性微生物环境治理技术研究，此次获奖是对其长期积累的充分肯定。

“研究所的好处是直接面向实际需求，干的都是要解决问题的工作。”许玫英说。她不仅要求学生待在实验室，还要求他们去现场，去跟产业对接。“年轻人在这个过程中得到的锻炼，会让他们成长得更快。”

作为中国共产党第十八次全国代表大会代表，许玫英深感责任重大。她积极参与地方生态建设，以第一完成人荣获广东省技术发明奖一等奖、科技进步奖一等奖等多项奖励，为“美丽中国”和“绿美广东”生态建设贡献着智慧和力量。

“我们一定要对环境专业有信心，”许玫英坚定地说，“它确实有很多值得我们去钻研的地方。”

母校情缘：一场跨越三十年的传承

从暨南学子到科研领路人，再到如今培养后学的导师，许玫英的角色在变，但与母校的连接从未中断。

她特别提到了自己的双重身份：既是校友，也是研究生导师。在广东省科学院微生物研究所，她参与了多所高校的研究生联合培养工作。“我最看重学生的品质是什么？是钻研精神，是踏实，是能够坐冷板凳。”

许玫英认为，研究所与高校最大的不同在于更面向产业化需求。在这里，学生不仅要完成实验室工作，还要去现场，去解决实际问题。这种实践导向的培养模式，让年轻人更快成长。“很多人才的培养都是在实践中真正把能力提高、锻炼起来的。”许玫英说，“研究所有它的好处，就是直接面向经济社会发展的需求。”

寄语未来：在传承中创新

今年是暨南大学120周年校庆，也是国家“十五五”的开局之年。在许玫英看来，这是一个很好的契机。

“我希望母校的环境学科在非常扎实的基础上，更好地利用海内外校友这个广阔的资源群，把教学、科研和产业三者更加紧密地结合起来。”许玫英提出了自己的期待，“建立这种三个维度的创新体系，未来我们的科技创新、成果研发，以及在全球环保领域的话语权和学术影响力，都会进一步提高。”

对于师弟师妹们，许玫英的寄语朴实而真诚：“坚守自己的追求，脚踏实地地去做事。科研需要屡败屡战的精神，人生也是如此。”

她特别强调了一个词：使命感。“从高中时那位老师告诉我‘我们只有一个地球’开始，我就觉得这是自己的使命。这种使命感，会支撑你走过很多困难时刻。”

在许玫英的办公室里，窗外的城市天际线清晰可见。这个从暨南园走出的环境人，用三十年的坚守，践行着“地球守护者”的初心。而她的故事，正如实验室显微镜下那些微小却充满生命力的微生物一样，见微知著，于细微处彰显着暨南精神的代代相传。

研究生访谈札记

此次采访许玫英师姐的经历，最打动我的不是她耀眼的履历，而是那份跨越三十年的笃定。她口中的“屡败屡战”平淡如水，却道出了科研最真实的底色；她引用曲久辉院士的话回应“四大天坑”的调侃，让我明白真正的专业自信源于对使命的坚信。原来薪火相传最朴素的模样，就是有人用几十年告诉你：当你找到了值得做的事，就只管走下去，这条路未必热闹，但它对得起最初的赤诚。