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全国高校马克思主义理论学科第78次学科论坛暨“文化主体性与中华文明传播力影响力”学术研讨会在暨南大学举办
供稿单位:马克思主义学院 文:陈濛 应凤 发布日期:2026-04-28 阅读量:

暨南大学融媒体中心讯 4月26日,全国高校马克思主义理论学科第78次学科论坛暨“文化主体性与中华文明传播力影响力”学术研讨会在暨南大学举办。论坛由高校马克思主义理论学科研究会、暨南大学共同主办,暨南大学马克思主义学院、暨南大学马克思主义研究院、教育部高校思想政治工作创新发展中心、广州市青年马克思主义理论人才培养研究重点基地联合承办,来自中国人民大学、北京大学、北京师范大学、中共中央党校(国家行政学院)、武汉大学、中山大学、南京师范大学、上海交通大学、华中科技大学、兰州大学、暨南大学等80余所高校的专家学者以及《马克思主义理论学科研究》《学术研究》《广东社会科学》《理论探索》等学术期刊代表共计120余人参会。暨南大学马克思主义学院院长魏传光主持开幕式。

研讨会现场

研讨会视频

暨南大学党委副书记陈莹在致辞中指出,学校始终高度重视马克思主义学院建设,将马克思主义学院作为重点学院、马克思主义理论学科作为重点学科、思想政治理论课作为重点课程打造,扎实落实习近平总书记视察暨南大学重要讲话精神,推动马克思主义理论学科建设取得显著成效。本次论坛旨在深入学习贯彻党的二十届四中全会和全国两会精神,聚焦文化主体性与中华文明传播力影响力重大议题,对于推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展、加强马克思主义理论学科建设具有重要意义。今年是暨南大学建校120周年和马克思主义学院建院10周年,学校将立足粤港澳大湾区实际与国家战略需求,持续推动马克思主义理论学科高质量发展。

中国人民大学马克思主义学院教授、国家一级教授、高校马克思主义理论学科研究会会长张雷声致辞并作主旨报告。她表示,本次研讨会主题兼具学术前沿性与现实紧迫性,契合暨南大学的办学特色,为深化文化主体性研究、推进马克思主义理论学科协同发展、提升中华文明传播力影响力搭建了重要平台。张雷声聚焦中华文化主体性“三个特性”与“两个结合”重要命题进行主旨报告,她指出,中华文化主体性包含独立性、自觉性、主动性三个特性——独立性是根基,确保民族文化不成为其他文明的附庸;自觉性是升华,体现对自身文化的清醒认识与理性反思;主动性是最高表现,意味着走向自强、主动创造未来。她认为,“第一个结合”以中国道路的实践巩固了文化主体性,“第二个结合”则通过文化认同的特性,造就了有机统一的新的文化生命体,推动中华文明实现现代转型与文明觉醒。

中共中央党校(国家行政学院)原校委委员、副教育长、国家哲学社会科学一级教授韩庆祥以“文化主体性的基础”为题作主旨报告。他从中西比较切入,强调建构中国自主知识体系,旨在回应“走出”与“走入”两大命题:走出“东方从属于西方”的知识依附格局,走入世界并为解决人类问题贡献中国智慧。他从五个维度系统阐释其哲学机制:一是确立本体论根基,要立足中国式现代化伟大实践;二是明确认识论路线,坚持辩证唯物主义,实现从经验到规律的跃升;三是确立价值观取向,坚持以人民为中心;四是需要方法论自觉,以系统观念和战略思维处理复杂问题;五是确立新的哲学范式,以主体平等、包容普惠超越主客二元对立的西方范式。韩庆祥强调,这五重根基相互贯通,为文化主体性提供了坚实的哲学支撑。

国务院学位委员会学科评议组召集人、武汉大学党委原副书记,新疆大学博峰战略人才、武汉大学思想政治教育研究院院长骆郁廷以“文化主体性之主体”为题作主旨报告。他指出,“主体”是理解文化主体性的逻辑起点,具有重要学术价值与现实意义。他从三个维度系统阐述了文化主体性之主体的特性:一是多样性,文化主体涵盖中华民族、人民、阶级、政党等多元构成,不同阶级、阶层与社会团体均在文化发展进程中发挥着独特作用;二是共同性,文化主体具备独立性、主导性与能动性等本质属性,需妥善处理文化主体性与依附性、主动性与被动性、创造性与保守性的辩证关系。三是特色性,不同文化主体具有专属文化性质,应在世界民族文化对比中彰显中华民族独特禀赋,强化党的核心引领与知识分子关键作用,推动中华文化的传承创新与高质量发展。

主论坛主旨发言环节分两个阶段进行。第一阶段由《马克思主义理论学科研究》首席编辑、编审郑端主持。国务院学位委员会学科评议组成员、北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院常务副院长、高校马克思主义理论学科研究会副会长孙熙国,武汉大学当代中国研究中心主任、高校马克思主义理论学科研究会副会长佘双好,中山大学马克思主义学院原院长、高校马克思主义理论学科研究会副会长钟明华,兰州大学马克思主义学院原院长、兰州大学新时代思想政治教育工作研究院执行院长王学俭,国务院学位委员会学科评议组成员、国家治理研究院副院长董慧,国务院学位委员会学科评议组成员、上海交通大学马克思主义学院教授杜玉华等六位学者先后发言,分别围绕习近平文化思想、党的创新理论传播、文明交流互鉴、思想政治教育赋能、文化基因与文明传播、马克思主义理论学科自主知识体系建构等议题进行了多维度、高质量的深入研讨与交流。

第二阶段由暨南大学马克思主义学院党委书记陈联俊主持。国务院学位委员会学科评议组成员、南京师范大学马克思主义学科集群(学部)部长王永贵,五邑大学原副校长、侨乡文化与区域国别研究院教授、广东省优秀社会科学家张国雄,暨南大学中华民族凝聚力研究院院长程京武,北京师范大学马克思主义学院教授杨增岽等四位学者从马克思主义理论话语体系、侨文化路径、中华民族共同体意识、大历史观等视角,深入探讨文化主体性的学理建构与实践路径。

本次论坛还设置了“领航论坛”与“青年学者论坛”两个分论坛,形成资深学者引领、青年才俊竞发的良好学术生态。与会专家学者围绕中国式现代化文明叙事、数字时代文化主体性、人工智能与文化建设、大思政课与文明传播等主题开展四场专题主旨发言,全方位、多层次、立体化地对“文化主体性与中华文明传播力影响力”进行了深入探讨。

暨南大学马克思主义学院党委书记陈联俊作会议总结。

责编:周会谦

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